O Núcleo de Pesquisa do Curso de Fonoaudiologia vem fortalecer a formação do profissional em Fonoaudiologia, aperfeiçoando conhecimentos teórico-práticos nas múltiplas implicações.
A pesquisa em uma Instituição de ensino superior fomenta o desenvolvimento intelectual, possibilita uma maior integração do acadêmico com a realidade social e conseqüentemente maior comprometimento com o bem-estar da população, no que se refere aos aspectos fonoaudiológicos.
O Núcleo de Pesquisa caracterizar-se-á por investir na formação de docentes-pesquisadores, tanto nas áreas básicas quanto nas áreas específicas e no incentivo à pesquisa aos alunos da graduação.
Objetivo do Núcleo de Pesquisa do Curso de Fonoaudiologia
Este núcleo de pesquisa tem como objetivo:
- Desenvolver a cultura científica nas diferentes áreas do conhecimento fonoaudiológico;
- Suscitar o desejo contínuo de aperfeiçoamento cultural e profissional
- Coordenar a pesquisa não apenas como princípio científico, mas como princípio educativo;
Incentivar a produção científica.
O Núcleo torna-se responsável pelo incentivo à produção científica, organização e suporte para as pesquisas realizadas de forma curricular (Trabalho de Conclusão de Curso) ou extracurricular
De forma curricular temos o Trabalho de Conclusão de Curso que representa um dos requisitos para o aluno alcançar a conclusão do Curso e Fonoaudiologia da Faculdade Estácio de Sá de Santa Catarina.
No 5° semestre, na disciplina “Pesquisa em Fonoaudiologia”, o acadêmico é introduzido aos aspectos metodológicos que norteiam a investigação científica em Fonoaudiologia.
A disciplina “Trabalho de Conclusão de Curso I”, oferecida na matriz curricular no 6° semestre, propicia ao aluno a construção do projeto de pesquisa, sob orientação de um professor-fonoaudiólogo, e representa o início da elaboração do Trabalho de Conclusão. Ao final desta disciplina ocorre a qualificação do projeto em banca para posterior desenvolvimento. A pesquisa referente a este projeto é desenvolvida no decorrer do último ano do curso, nas disciplinas “Trabalho de Conclusão de Curso II” e “Trabalho de Conclusão de Curso III” respectivamente oferecidas no 7º e 8º semestres, finalizando com a defesa pública do trabalho ao final do 8º semestre.
De forma extracurricular os alunos são incentivados a produção científica sem bolsa de pesquisa ou por meio dos projetos de iniciação científica: Projeto Estácio Pesquisa (PEP) e/ ou do Artigo 170.
Linhas de pesquisa
O Núcleo de Pesquisa articula sua identidade, sendo visualizada na sua temática “Promoção e prevenção, diagnóstico, tratamento e reabilitação de alterações fonoaudiológicas”. A caracterização do Núcleo completa-se com a descrição das suas cinco (5) linhas de pesquisa que são:
AUDIOLOGIA: Promoção e prevenção, diagnóstico, tratamento e reabilitação em audição infantil, audição adulto, processamento auditivo, otoneurologia, dispositivos auditivos, audiologia educacional e audiologia ocupacional.
LINGUAGEM: Promoção e prevenção, diagnóstico, tratamento e reabilitação em linguagem infantil, fala, neurologia infantil, neurologia adulto, fluência, leitura e escrita.
VOZ: Promoção e prevenção, diagnóstico, tratamento e reabilitação de patologias funcionais, patologias orgânicas, patologias neurológicas e voz profissional.
MOTRICIDADE OROFACIAL: Promoção e prevenção, diagnóstico, tratamento e reabilitação de alterações oromiofuncionais (sucção, mastigação, deglutição, respiração e fala) de ordem músculo-esqueléticas, disfunção temporomandibular, disfagia, paralisia facial, neonatologia, fissura labiopalatina, queimaduras de cabeça e pescoço, estética facial, cirurgia ortognática e traumas faciais.
SAÚDE COLETIVA: promoção e prevenção a agravos, políticas públicas, epidemiologia, planejamento, recursos humanos e avaliação em saúde.
Histórico do núcleo de pesquisa
O Núcleo foi criado no ano de 2002 com registro das seguintes pesquisas:
| Projeto |
Professor responsável |
| Estado de conhecimento dos efeitos abortivos X teratogênicos do misoprostol (Citotec) entre alunos do curso de Jornalismo da Facildade Estácio de Sá de Santa Catarina. |
Verônica Muñoz Rojas |
| Estado de Conhecimento dos efeitos de prevenção de malformação fetais com o isso perinatal de ácido fólico entre alunos do curso de Direito da Faculdade Estácio de Sá de Santa Catarina |
Verônica Muñoz Rojas |
| Características acústicas das consoantes oclusivas e fricativas do português brasileiro em fala normal |
Izabel Christine Seara |