Na primeira fase de funcionamento do IESAM foram implantadas as áreas socioeconômicas e de computação, por meio de protocolos, no Ministério da Educação. Em junho de 1999, foram protocolados os projetos pedagógicos dos cursos de Ciências Contábeis, Administração: habilitação em Gestão Ambiental, Ciências Econômicas e Sistemas de Informação. No período de novembro a dezembro, ainda de 1999, o MEC recomenda a criação do IESAM e dos cursos propostos, destacando sua forte inserção ao contexto do desenvolvimento regional.

Publicadas as portarias de credenciamento da IES e de autorização dos seus cursos, foi realizado o primeiro processo seletivo em agosto de 2000. Em fevereiro de 2001, o prédio alugado onde funcionava o IESAM foi adquirido pela mantenedora, este ano foi marcado, também, pela expansão de sua área física. Em dezembro de 2001, foram recomendados pelo MEC os cursos de Comunicação Social: habilitação em Relações Públicas, administração: habilitação em Agronegócios, Engenharia de Telecomunicações e Engenharia da Computação.

 No segundo semestre de 2014, o Instituto de Estudos Superiores da Amazônia - IESAM foi adquirido pelo Grupo Estácio, o qual realizou, inicialmente, uma expansão da área física de 557,65 m². Neste período o Processo Seletivo Regular foi realizado para os Cursos de Administração e Ciências Contábeis nas novas matrizes Estácio e para os demais cursos ainda foram ofertadas as matrizes IESAM. Neste momento ainda foi mantido o regime anual de oferta dos cursos trabalhados pelo IESAM.

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Bem conceituada pelo MEC nas Dimensões relativas à Organização Didático-Pedagógica; Corpo Docente, Corpo Discente e Técnico-Administrativo; e Instalações Físicas, a IES vêm reconhecendo seus cursos positivamente. Em 19/09/2011, foi publicada no DOU a Portaria nº 1261, de recredenciamento da IES. Tal condição vem se renovando automaticamente em função da permanência de IGC 3.

MISSÃO

A missão da Estácio Belém está articulada à sua área de atuação, por meio da oferta de cursos de graduação, pós-graduação e extensão, no Município de Belém, no Estado do Pará, conforme declarada a seguir:

_{“Educar para transformar: integrando a academia com a gestão e tecnologia, de forma a oferecer uma educação transformadora para os nossos alunos, com o intuito do desenvolvimento de suas potencialidades para o mercado de trabalho e o exercício da cidadania, através da oferta de cursos de graduação, pós-graduação e extensão, visando ao desenvolvimento do Município de Belém, do estado do Pará e da Região Norte do Brasil”.}

VALORES

_{- Foco no aluno - O aluno é nossa razão de ser.}

_{-Gente e Meritocracia - Valorizamos e reconhecemos o mérito do maior ativo que possuímos: nossa gente}

_{- Inovação - Devemos criar e ousar sempre.}

_{- Simplicidade - Devemos ser simples para sermos ágeis e austeros.}

_{- Resultado - Perseguimos resultados extraordinários com paixão e método, agindo sempre como “donos”.}

_{- Ética - Não toleramos desvios de conduta.}

_{- Excelência - Perseguimos a excelência na prestação de serviços dentro e fora da sala de aula.}

_{- Hospitalidade - Tratamos as pessoas como gostamos de ser tratados}

A missão do IESAM é formar profissionais capacitados a contribuir de forma efetiva com o desenvolvimento do país, nas áreas de Engenharia e Tecnologia  Aplicadas. Esta contribuição se dará no uso eficaz dos Recursos Naturais e na sua conservação para uso pelas gerações futuras.

OBJETIVOS E METAS INSTITUCIONAIS

O estabelecimento de objetivos converte a visão estratégica e o rumo em metas de resultados, que devem conter um cronograma para as ações que são desenvolvidas. Isto significa dizer que os objetivos e metas devem ter prazos para serem cumpridos.

A Faculdade Estácio de Belém – Estácio Belém ao explicitar seus objetivos e compromissos em documentos oficiais, ao concretizar práticas pedagógicas e administrativas e relacioná-los com os objetivos centrais da Instituição, identificando resultados, dificuldades, carências, possibilidades e potencialidades; ao definir suas características e planejamento neste PDI e suas relações com o contexto social e econômico em que a IES está inserida, busca articular em sua proposta seus mantenedores, clientes, colaboradores e sociedade.

Cursos Ofertados

Conceito dos cursos

Valores

PPI

Regimento

Laboratórios

Laboratórios Específicos

Laboratórios de Informática

Dirigentes da IES

Direção Geral

Alexandre Souza da Fonseca

alexandre.fonseca@estacio.br

Secretaria Geral de Alunos

Josimar Sousa

Josimar.sousa@estacio.br

Bibliotecária

Thamirys Martha Da Silva Bispo

thamirys.bispo@estacio.br