Núcleo de Apoio Psicopedagógico - NAP
O QUE É O NÚCLEO DE APOIO PSICOPEDAGÓGICO DA ESTÁCIO PARÁ (DOCA)?
É o setor da Instituição que tem como proposta garantir com qualidade a execução do
Projeto Pedagógico da Estácio Pará (Doca), acompanhamento e apoiando docentes e discentes, num trabalho de permanente parceria cooperativa, processando-se tanto em nível de aperfeiçoamento didático e metodológico, quanto em nível de inserção cultural, ou seja, desenvolvendo conhecimentos nos diferentes domínios do saber.
QUAL A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO QUE TRABALHA?
O Núcleo de Apoio Psicopedagógico - NAP da Estácio Pará (Doca) tem como concepção a formação de um profissional que seja capaz de lidar com as demandas do mercado e com a construção de relações sociais mais humanas, organizando a educação na Instituição de Ensino Superior centrada na tríade ensino - pesquisa - extensão, valorizando o processo e o produto de forma eficiente e eficaz. A qualidade das relações que se estabelecem entre as pessoas (professores e alunos) e o conhecimento, é o objetivo do Núcleo.
QUEM COORDENA O NÚCLEO?
Profª. Rosangela Maria Leite D´Avila Goulart
COMO FUNCIONA?
O Núcleo de Apoio Psicopedagógico - NAP da Estácio Pará (Doca) funciona com atendimento ao aluno e assessoramento e acompanhamento do trabalho do professor. Também são realizados eventos pedagógicos para os docentes e discentes da Instituição ao longo do ano letivo.
QUAIS SÃO AS PRINCIPAIS AÇÕES?
Acolhimento Docente – Semana Pedagógica;
Acolhimento Discentes – Projeto boas-Vindas;
Atendimento Pedagógico aos Docentes;
Programa de Atendimento ao Discente e encaminhamento para Oficinas de Aprendizagem;
Encaminhamento para atendimento Psicológico;
Acompanhamento e auxílio de alunos com dificuldades especiais - Educação Inclusiva;
Acompanhamento e sugestões para docentes com alunos com dificuldades especiais;
Fórum Docente;
Incentivo à Avaliação Institucional, Aulas de Apoio, Oficinas, participação em atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão;
Gerenciamento e apoio em conflitos docentes, discentes, coordenações e direção;
Reunião de Clima Docente com Diretor;
Reunião de Lideranças de Turmas com Diretor;
Orientações acadêmicas às turmas quando encaminhadas pelos docentes e/ou coordenação de cursos;
Atendimento às dificuldades de aprendizagem na sala de aula e/ou baixa frequência;
Realizar atendimentos individuais e/ou grupais quando se fizer necessário;
Apoiar o trabalho da Diretoria Acadêmica e das Coordenações de Curso da Faculdade;
Atender e acompanhar individualmente e/ou em grupos (marcados ou não) quando se fizer necessário;
Promover Encontros Pedagógicos.
AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
Também compete ao NAP, como setor de apoio, uma vez por semestre incentivar a participação dos alunos da Estácio Pará (Doca) com a oportunidade de avaliar a Faculdade, por meio de dinâmicas específicas para este fim. Sedimenta-se no processo de avaliação e auto avaliação de todos os segmentos (envolvendo alunos, professores, gestores, funcionários) da Instituição, estando este pautado nas diretrizes do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior SINAES.
Esta avaliação é fundamental para que a direção da Faculdade possa buscar, permanentemente, o aperfeiçoamento de seu corpo docente, de suas práticas acadêmicas e administrativas. Os resultados são amplamente divulgados à comunidade acadêmica pela CPA – Comissão Própria de Avaliação.
HORÁRIOS DE ATENDIMENTO AO ALUNO
De segunda -feira à quinta-feira, das 10h às 19h.
